Abschlussarbeiten Prof. Dr. Schudy
Wir bitten Sie, bei Interesse an einer Bachelor- oder Masterarbeit in die Sprechstunde des/der potenziellen Betreuers/in zu kommen.
脺blicherweise verfassen Sie ca. 2-3 Wochen vor gew眉nschter Anmeldung einen One-Pager zu einer m枚glichen Forschungsfrage, worin Sie Ihre Interessen und Vorkenntnisse sowie Kern-Literatur und Relevanz dieser Forschungsfrage erl盲utern. Nach einem anschlie脽enden Gespr盲ch legen wir dann 眉blicherweise gemeinsam das Thema sowie Art der Abschlussarbeit fest.
In Bachelorarbeiten k枚nnen Sie vor allem mit Literaturanalysen oder dem Entwurf eines experimentellen Designs arbeiten. Bei Masterarbeiten bieten wir ggf. an, dass Sie kleine empirische Erhebungen selbst durchf眉hren oder mit simulierten Daten arbeiten k枚nnen.
Betreuerin: Sabrina Rittinger, M.Sc.
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Ver盲nderbarkeit von Ehrlichkeitspr盲ferenzen: welche Faktoren beeinflussen Pr盲ferenzen bzgl. social image und self-image? / Interventions in preferences for honesty: which factors influence preferences regarding social and self-image?
Literatur: Individual Preferences for Truth-Telling (No. 11521). CESifo Working Paper.
Hilft Perpektivwechsel bei Akzeptanz von Normen bzgl. Unehrlichkeit? (Bsp. St盲rkere Normen durch unehrlich behandelt werden) / Does perspective change help the acceptance of norms regarding dishonesty? (e.g., stronger norms after experiencing dishonesty)
Literatur: In their shoes (No. w32569). National Bureau of Economic Research.
Vertrauensw眉rdigkeit innerhalb vager Kommunikation / Trustworthiness within vague communication
Literatur: Lying aversion and vague communication: An experimental study. European Economic Review, 160, 104611.
Empathie bei Vertrauensbruch unter ver盲nderten Rahmenbedingungen (Gruppenentscheidung/Ver盲nderung gesamtheitlich oder lokal) / Norms regarding trust breaking due to changed circumstances
Literatur: Promises and partnership. Econometrica, 74(6), 1579-1601.
Pr盲ferenzen zu Pr盲ferenz盲nderungen / Preferences about preference changes
Literatur: A theory of chosen preferences. American Economic Review, 111(2), 720-754./ Sticky models (No. 355). ECONtribute Discussion Paper./ Choosing between causal interpretations: An experimental study. NHH Dept. of Economics Discussion Paper, (07).
- Einf眉hrung in die Volkswirtschaftslehre
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- Weiterf眉hrende Lehrveranstaltungen am Institut f眉r Volkswirtschaftslehre, z.B. Experimental Methods, Seminar 痴别谤丑补濒迟别苍蝉枚办辞苍辞尘颈办 o.盲.
- Beginn: ab sofort
- Der Fokus der Arbeit kann nach eigener Pr盲ferenz ausgearbeitet werden.
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Macht eine Teamzusammenstellung nach kooperativen Pr盲ferenzen Gruppen produktiver? / Does team composition according to cooperative preferences make groups work more efficiently?
Literatur: The effect of incentives in non-routine analytical team tasks.
Gemeinsame Werte oder Vielfalt der Normen 鈥� was st盲rkt Teamarbeit? / Common values or plurality of norms - which fosters team work more?
Literatur: Measuring norm pluralism and tolerance.
F眉hrt Macht zu Unehrlichkeit? Der Einfluss von F眉hrungspositionen auf Fehlverhalten im Team / Does power lead to dishonesty? The influence of leadership positions on dishonest behavior in teams
Literatur: Honesty and leadership. The Leadership Quarterly, 101860.
F眉hrungsrollen und Teamkomplexit盲t: Dynamische vs. ex-ante Zuweisung? / Leadership positions and team complexity: dynamic or ex-ante selection?
Literatur: The value of leadership: Evidence from a large-scale field experiment. The Leadership Quarterly, 101869.
Konstruktiv oder destruktiv zum Fortschritt? Effizienz unterschiedlicher Ans盲tze zur Ideengenerierung / Constructive or destructive creation? Different approaches for idea generation and innovation
Literatur: Input Versus Output Incentives in Idea Generation-An Experimental Analysis. Available at SSRN 5101127./ Teams do not outperform individuals in a simple creative task. Applied Economics Letters, 29(15), 1393-1398.
- Einf眉hrung in die Volkswirtschaftslehre
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- Weiterf眉hrende Lehrveranstaltungen am Institut f眉r Volkswirtschaftslehre, z.B. Experimental Methods, Seminar 痴别谤丑补濒迟别苍蝉枚办辞苍辞尘颈办 o.盲.
- Beginn: ab sofort
- Der Fokus der Arbeit kann nach eigener Pr盲ferenz ausgearbeitet werden.
Technology & Behavior
KI-Agenten als Versuchsteilnehmer? Datengenerierung aus 枚konomischen Experimentaldesigns / AI-agents as study participants? Data generation from classic economic experimental designs
Entwicklung eines Tools zur Datengeneration durch AI-Agenten aus experimentellen Instruktionen
Level-k Verm枚gen von KI in Vertrauenspielen / Level-k thinking by AI in trust games
Literatur: Why do people keep their promises? An experimental test of two explanations 1. Econometrica, 76(6), 1467-1480.
Wahlversprechen unter Unsicherheit: Klassifikation von Versprechen aus Wahlprogrammen mit empirischen Analysen / Electoral promises under uncertainty: Classification of promises in election programs with empirical analysis
Literatur: Televised Debates and Emotional Appeals in Politics: Evidence from C-SPAN. Center for Law & Economics Working Paper Series, 2023(01)./ Malleable lies: Communication and cooperation in a high stakes TV game show. Management Science, 65(10), 4795-4812.
- Einf眉hrung in die Volkswirtschaftslehre
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- Weiterf眉hrende Lehrveranstaltungen am Institut f眉r Volkswirtschaftslehre, z.B. Technological Change and its Economic Consequences, Field Experiments o.盲.
- Grundkenntnisse zu Machine Learning und NLP
- Beginn: ab sofort
- Der Fokus der Arbeit kann nach eigener Pr盲ferenz ausgearbeitet werden.