Mit der Moodle Version 3.4 (die das Update der Version 3.3 gleich enth盲lt) wird Ihr Moodle System wieder mit einer ganzen Reihe an Neuerungen und Verbesserungen ausgestattet.
Wir m枚chten Ihnen mit diesem Beitrag einen kurzen 脺berblick verschaffen und hoffen, dass Ihnen die Features und Verbesserung bei der Arbeit mit Moodle helfen werden.
Zielgruppe
Studierende
Dozierende
Weitere Dokumentation
Moodle Version
Artikel basiert auf der
Moodle Version 3.4
Autor
Kathrin Osswald
kiz - Abteilung Medien
Team Web & Teaching Support
Kontext
Allgemeines > Moodle Upgrades
Lizenz
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Bisher konnten Sie die Kurse auf dem Dashbaord nach dem Semester filtern, wobei sich das Semester nach dem im Kurs eingestellten Kursstartdatum richtete. Dieser Filter wird nun ersetzt durch einen Filter "Semester / Kategorie", womit Sie nach der Hauptkategorie eines Kurses filtern 办枚苍苍别苍. F眉r normale Kurse im Semesterturnus macht dies keinen Unterschied, die Filterung von Kursen au脽erhalb des Semesterturnus wurde so aber optimiert.
Zwischen den 础办迟颈惫颈迟盲迟别苍 innerhalb eines Kurses kann nun einfacher gewechselt werden, wie in Abbildung 1 zu sehen ist. Diese Navigation ist analog zu der Navigation bei Kursformaten, die nur einen Abschnitt pro Seite anzeigen.
Kursimport
"Verwaiste 础办迟颈惫颈迟盲迟别苍" geh枚ren der Vergangenheit an! Ab sofort m眉ssen Sie sich beim Kursimport nicht mehr wundern, wo Ihre ganzen Abschnitte hingekommen sind, weil diese als "Verwaiste 础办迟颈惫颈迟盲迟别苍" markiert und so auch nur im Bearbeitenmodus sichtbar waren. Vorbei sind damit die Zeiten, in denen Sie nachtr盲glich die Anzahl der Kursabschnitte passend auf den Import setzen mussten. Wenn Sie nun einen Import durchf眉hren, hat Ihr Kurs direkt genau so viele Abschnitte, wie sie in den neuen Kurs auch importiert haben.
Neue Kursabschnitte hinzuf眉gen
Mit dieser neuen Version 办枚苍苍别苍 Sie auf der Kursseite 眉ber den Link "+ Themen hinzuf眉gen" direkt mehrere neue Kursabschnitte in einem Schritt hinzuf眉gen (Abb. 2). Bisher ging das 眉ber die Kursseite selbst nur sukzessive.
Kursabschluss
Ab sofort ist es nicht mehr m枚glich, in den Kurseinstellungen eine Kurssprache festzulegen. Die bisher vorhandene Kurseinstellung zur Kurssprache (deutsch oder englisch) hat stets die Sprache der Moodle Benutzeroberfl盲che f眉r alle Teilnehmer/innen des Kurses forciert.
Eigentlich richtet sich die Sprache der Moodle Benutzeroberfl盲che aber nach der Browser-Sprache und nach der im Benutzerprofil des Kursteilnehmers eingestellten Sprache. Eine im Kurs forcierte Sprache lie脽 daher die Sprache der kompletten Moodle Benutzeroberfl盲che gegebenenfalls unerwartet umschalten.
In die neue Version ist viel Arbeit der Entwickler in die Verbesserung der Nutzerverwaltung gesteckt worden. Bisher war es immer so, dass es eine Liste "Eingeschriebene Nutzer/innen" und eine Liste "Teilnehmer/innen" gab. Beide Listen zeigten die Teilnehmenden im Kurs an, allerdings konnten Sie als Dozierender nur auf der Seite "Teilnehmer/innen" die Studierenden anschreiben, w盲hrend Sie nur auf der Seite "Eingeschriebene Nutzer/innen" die Rollen 盲ndern oder eben weitere Teilnehmer dem Kurs hinzuf眉gen konnten. Nun gibt es hierf眉r nur noch die eine Seite "Teilnehmer/innen", auf der alle Funktionalit盲ten enthalten sind. Zus盲tzlich ist die Bedienbarkeit verbessert worden, weil Aktionen direkt auf der Seite beziehungsweise in einem modalen Fenster ausgef眉hrt werden k枚nne. Sie finden den 惭别苍眉punkt weiterhin in Ihrer Kursnavigation im linken Seitenmen眉 unter "Teilnehmer/innen".
Rollen bearbeiten
Um die Rollen eines Teilnehmenden zu 盲ndern, klicken Sie einfach auf das Stift-Icon hinter der letzten Rolle. Dann erscheint eine zweite Zeile mit einem Text-Eingabe-Feld. Dort geben Sie die ersten Buchstaben der gew眉nschten Rolle ein und es erscheinen alle verf眉gbaren Rollen, die der Suchanfrage entsprechen. In dem Feld klicken Sie die gew眉nschte Rolle an und sie erscheint dann entsprechend eine Zeile weiter oben als Eintrag. Wenn der neue Zustand dem gew眉nschten entspricht, dann speichern nicht vergessen (Abb. 6).
脺ber und unter der Nutzerliste befindet sich jeweils ein Button "Nutzer/innen einschreiben". Wenn Sie diesen anklicken, 枚ffnet sich ein modaler Dialog, mit dem Sie neue Teilnehmer/innen einschreiben 办枚苍苍别苍. Hier gehen Sie analog zu dem Vorgehen bei der Rollenzuweisung vor. Im Textfeld geben Sie den Namen der gesuchten Person ein und w盲hlen dann die richtige Person aus. Diese wird dann einer Auswahl hinzugef眉gt. Danach 办枚苍苍别苍 Sie noch beliebig viele Nutzer/innen auf diese Weise dem Kurs hinzuf眉gen. Gegebenenfalls noch die Rolle anpassen und zuletzt noch speichern (Abb. 7).
Sie kennen es bereits, Studierende 眉ber diese Liste anzuschreiben. Neu hier ist, dass Sie 眉ber die Mehrfachauswahl nun auch ganz einfach mehrere Teilnehmer/innen auf einmal aus dem Kurs l枚schen 办枚苍苍别苍 (Abb. 8).
Test
Die Verwaltung von Quiz-Fragen innerhalb der Test-Altivit盲t wurde verbessert, da nun auch mehrere Fragen gleichzeitig gel枚scht werden 办枚苍苍别苍 (Abb. 14 + 15).
Terminplaner
Es ist nun m枚glich, im Terminplaner auch Termine zu erstellen, die f眉r Studierende nicht sichtbar sind. So k枚nnten Sie sich zum Beispiel bereits Reserve-Termine anlegen und damit in Ihrem Kalender eintragen und die Zeit als reserviert markieren, f眉r den Fall, dass ein Termin mal ausf盲llt oder hoffnungslos 眉berlaufen ist und diesen dann nur bei Bedarf sichtbar schalten. Erst dann 办枚苍苍别苍 die Studierenden diesen auch sehen und sich daf眉r dann anmelden.
An der Usability wurde ebenfalls gefeilt:
Foren werden nun mit dem Standard angelegt, dass dies automatisch abonniert wird. M枚chten Sie dies nicht, so muss dies bei der Anlage des Forums aktiv ge盲ndert werden. Dies bedeutet, dass alle eingeschriebenen Nutzer im Kurs automatisch Benachrichtigungen 眉ber neue Forenbeitr盲ge erhalten, ohne das Forum aktiv abonnieren zu m眉ssen.
Versteckte 础办迟颈惫颈迟盲迟别苍
Es gibt nun die M枚glichkeit, 础办迟颈惫颈迟盲迟别苍 vor den Studierenden zu verbergen, aber dennoch verf眉gbar zu halten (versteckte 础办迟颈惫颈迟盲迟别苍 - Abb. 19). F眉r weitere Informationen zu diesem Mechanismus, verweisen wir gerne auf die .
Wir konnten durch unsere Finanzierung den Sharing Cart dahingehend verbessern, dass nun sogar ganze Abschnitte inklusive Inhalt in den Sharing Cart kopiert werden 办枚苍苍别苍. Dies stellt sich im Sharing Cart beispielsweise wie in Abbildung 22 dar.
Wenn Sie einen ganzen Abschnitt in einen Kurs wieder einf眉gen m枚chten, werden Sie auch gefragt, ob Sie den momentanen Abschnittstitel oder den aus dem einzuf眉genden Abschnitt verwenden m枚chten (Abb. 23).
Ein von der (bei der wir seit 2017 Silbermitglied sind) 驳别蹿枚谤诲别谤迟别蝉 Projekt war die Verbesserung des Kalenders in Moodle. Hier ist viel Arbeit rein geflossen und die Bedienbarkeit ist damit stark verbessert worden.
Sie 办枚苍苍别苍 nun zu einem Tag einen Termin hinzuf眉gen, indem Sie einfach auf den gew眉nschten Tag klicken und im Popup-Fenster auf derselben Seite die Daten zum Termin eingeben. Zus盲tzlich verf眉gt der Kalender nun 眉ber die M枚glichkeit Termine einfach mittels Drag & Drop von einem Tag zu einem anderen zu schieben. (Abb. 20) Dies ist sogar zwischen den Monaten m枚glich.
Wenn Sie sich die Funktionalit盲t in einem Video ansehen m枚chten, empfehlen wir Ihnen das Video zu den von Moodle anzusehen.
Im Bereich "Meine Dateien" erscheint nun ein Hinweis, wie viel Speicherplatz in diesem Bereich bereits belegt ist (Abb. 21).
Wir werden mit dieser Version auch neue Erweiterungen im System bereitstellen:
Moodleoverflow
Dies ist ein Frage- und Antwortforum im Stil von , bei dem Fragen und Antworten nach oben bewertet werden und als hilfreich oder richtig markiert werden 办枚苍苍别苍. Das bedeutet, dass die Anzeige der Beitr盲ge nicht in der chronologischen Reihenfolge verbleiben, sondern nach Bewertungen sortiert angezeigt werden - so dass die hilfreichsten und am h枚chsten bewerteten Antworten nahe bei der Frage zu finden sind. Eine Anleitung hierf眉r ist im Hilfe & Tipps Bereich im Artikel Aktivit盲t Moodleoverflow zu finden.
Musterl枚sungen bei Aufgaben
Sie haben nun eine Feedbackart zum Bereitstellen von Musterl枚sungen direkt bei der Aufgabe zur Verf眉gung. Die L枚sungen 办枚苍苍别苍 entweder automatisiert nach einer definierten Zeitspanne nach Ablauf der Abgabefrist den Studierenden gezeigt werden. Sie 办枚苍苍别苍 aber auch manuell sichtbar oder unsichtbar gemacht werden und auch automatisiert nach einem bestimmten Datum wieder verborgen werden.
Eine Anleitung hierf眉r ist im Hilfe & Tipps Bereich im Artikel 惭耻蝉迟别谤濒枚蝉耻驳别苍 im Unterbereich der Aktivit盲t Aufgabe zu finden.
Filter zum Syntax-Highlighting
Der neue Filter dient zum automatischen Syntax-Highlighting von Programmiersprachen.
Eine kleine Anleitung ist im Hilfe & Tipps Bereich im Artikel Moodle Filter Syntax Highlighter zu finden.
Wie 眉blich werden diese Erweiterungen ein Semester lang probeweise betrieben und dann nochmals evaluiert.
Zum Sommersemester 产别驳谤眉脽别苍 wir sehr herzlich die Medizinische Fakult盲t im Moodle der Uni Ulm. Bis dato hat sie eine eigene Moodle-Plattform bereit gestellt. Wir freuen uns 眉ber die Integration und 产别驳谤眉脽别苍 alle neuen Studierenden und Dozierenden.
Wir hoffen, dass Ihnen diese Neuerungen gefallen und Sie davon in Ihrem Alltag profitieren 办枚苍苍别苍.
Falls doch etwas nicht so funktioniert, wie Sie es erwarten w眉rden, oder anderweitige Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte wie immer an den Helpdesk des kiz.
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Quellenangabe bei Weiterverwendung:
"Moodle Upgrade: Neu in Version 3.4" von Kathrin Osswald (Universit盲t Ulm), lizenziert unter
